教育与研究

“校-企-港”协同赋能“职教出海”路径探索与实践-以武汉交通职业学院港口与航运管理专业为例

陈 香莲

武汉交通职业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i8.14059

Keywords: “校 - 企 - 港”；职教出海；港口与航运管理；国际化

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Abstract

随着“一带一路”倡议的深入推进，职业教育国际化已成为提升中国职业教育影响力、服务国际产能合作的 关键路径。文章阐述了中国“职教出海”的发展现状与趋势和智慧港口国际化发展对职教出海的迫切需求，立足 “校 - 企 - 港”协同出海的现实基础与平台构建，以武汉交通职业学院港口与航运管理专业为例，深入探索了中马 “校 - 企 - 港”四方协同赋能职教出海路径探索和实践。学校通过建立职业教育国际办学的工作机制、构建“校 - 企 - 港”协同的国际化人才培养平台、建设具有国际视野的“双师型”师资队伍、打造港口与航运管理专业国际化 职业教育标准、实施“中文 + 港航技能 + 国际素养”课程本土化、创新“双元双轨”跨境育人模式、因地制宜开展 专业建设指导及技术服务，系统破解了跨境协同、标准对接、产教融合、资源保障等核心难题。实践表明，该模式 有效服务了马来西亚港口智能化升级与中资企业“走出去”战略，形成了可复制、可认证、可持续的港航职教出海 范式，为“一带一路”职业教育合作提供了“武交方案”。

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