Published
2026-05-25
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教育家精神引领下高质量教师队伍发展的内在逻辑、作用机理与实现路径研究
杨 皓奕
青岛滨海学院
宋 超颖
青岛滨海学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i8.14085
Keywords: 教育家精神；高质量教师队伍；内在逻辑；作用机理；实现路径
Abstract
在教育强国建设与新时代教师队伍高质量发展的战略背景下，教育家精神已成为引领教师队伍建设的核心价 值指引。本研究以教育家精神的六大核心内涵为逻辑起点，系统剖析其与高质量教师队伍发展的内在契合性、作用 机理与实践路径，采用文献研究、深度访谈、实证分析与案例比较相结合的方法，构建精神铸魂—机理驱动—路径 落地的一体化分析框架。研究发现教育家精神通过价值引领、道德规范、能力赋能、文化浸润、激励驱动、使命升 华六大机理，作用于教师的理想信念、师德修养、育人智慧、专业态度、仁爱情怀与教育格局，有效破解当前教师 队伍素质不均、动力不足、认同不强、发展不畅等现实难题。在此基础上，提出以政策保障为支撑、以制度建设为 核心、以培训赋能为抓手、以评价激励为导向、以文化浸润为底色、以实践淬炼为载体的系统化实现路径，为高等 教育与基础教育领域高质量教师队伍建设提供理论参考与实践方案。
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