教育与研究

新能源汽车专业课程知识图谱动态构建研究——以《新能源汽车网络技术课程》为例

刘 宁

内蒙古电子信息职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i9.14263

Keywords: 知识图谱；动态构建；智慧职教；课程改革

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Abstract

当前新能源汽车产业加速向智能化、网联化升级，职业院校相关课程普遍存在知识碎片化、教学内容与产业 需求脱节等问题。知识图谱作为结构化知识组织与可视化表达的有力工具，为解决上述问题提供了新的技术路径。 本文以高职新能源汽车专业核心课程《新能源汽车网络技术》为例，基于智慧职教平台的知识图谱构建功能，提出 “知识层建模—关系层关联—数据动态更新”的课程知识图谱动态构建模型。从知识点提取、层级建模、关系定义、 资源挂载到动态迭代，系统阐述了课程知识图谱的建设路径。教学实践表明，基于知识图谱的课程建设能够有效实 现知识的结构化重组、教学资源的精准推送和学情的可视化分析，有力地支撑新能源汽车专业人才培养质量的提升。

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