Published
2026-06-16
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Articles
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新旅游资源观视角下旅游资源管理课程思政建设的实践探索
王 馨
山西大学历史文化学院
张 彤
山西大学历史文化学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i9.14267
Keywords: 新旅游资源观；旅游资源管理；课程思政；实践路径
Abstract
在文化和旅游深度融合的全新时代背景下，将课程思政融入旅游资源管理课程教学成为落实立德树人根本任 务的必然要求。本研究在阐释新旅游资源观内涵与国家战略内在关联的基础上，系统探讨了旅游资源管理课程思政 建设的实践路径。研究发现，新旅游资源观与生态文明建设、乡村振兴、文化自信、高质量发展等国家战略高度契 合，为旅游资源管理课程思政建设提供了丰富的思想资源与价值支撑。通过深入挖掘生态文明教育、乡村振兴发展、 红色文化浸润、创新精神感染四大核心思政元素，重构“价值—知识—能力”三位一体的教学目标、整合“以点带 面”的教学内容、创新案例教学与情境模拟等教学方法、完善全过程多维度的教学评价，能够有效推动旅游资源管 理课程从传统“知识本位”向育人本位转型发展。研究结论有助于推动旅游资源管理课程教学质量的全面提升，并 为其他旅游管理类专业课程思政建设提供可操作的实践参照。
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