Published
2026-06-16
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高职院校升本转型背景下教师核心能力重构与提升路径
季 绍斌
温州职业技术学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i9.14294
Keywords: 高职院校升本；教师核心能力；职业教育转型；能力提升
Abstract
随着中国职业教育体系的升级，部分高职院校启动升本转型，这一进程对教师能力提出了全新的要求。本文 从教学、科研、学科建设与国际化四个维度，分析了转型期高职教师需具备的核心能力，并结合职业教育实践提出 了能力提升的可行路径，旨在为升本院校的师资队伍建设提供理论参考与实践依据。
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