Published
2026-06-16
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行业变革下专业学位研究生导师团队建设质量评价体系与提升路径研究
时 旭阳
中国矿业大学
赵 锐
中国矿业大学
刘 福明
中国矿业大学
刁 永强
中国矿业大学
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i9.14299
Keywords: 行业变革；专业学位研究生；导师团队
Abstract
行业变革加快推进，专业学位研究生培养已由知识传授导向逐步转入真实任务导向，导师团队随之成为连接 培养目标、行业需求和学位质量的重要单元。当前相关评价仍存在对象识别偏个体、内容偏静态、证据偏校内、结 果偏认定等失衡，难以有效反映团队协同育人水平。基于此，可将导师团队建设质量评价归整为组织基础、协同运 行、实践支撑、育人成效、治理保障五个维度，并从任务牵引组队、分类准入分工、真实项目贯通、数字平台留痕、 评价结果回接资源配置等方面完善提升路径，以推动专业学位导师建设由资格管理转入质量治理。
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