教育与研究

视频叙事视域下传递中国声音的外语思政育人实践研究

徐 云婷

成都工业学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i9.14307

Keywords: 视频叙事；外语课程思政；讲好中国故事；多模态传播

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Abstract

融媒体时代，短视频已成为最具影响力的传播载体。应用型本科院校的外语课程思政面临工科学生外语基础 参差、人文素养培养相对薄弱等现实困境。本文基于成都工业学院学生制作外语视频的实践探索，围绕“为何讲— 讲什么—如何讲”三个核心问题，将思政目标嵌入创作视频全过程。学生在讲述中国故事中，不仅提升了语言能力、 文化自信与国际传播素养，更实现了对主流价值观的内心认同、家国情怀的自觉内化及跨文化传播中的主动担当。

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References

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