教育与研究

职业技能大赛对高职院校专业建设与人才培养的促进作用研究

谢 智海

四川邮电职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i9.14329

Keywords: 技能大赛；人才培养；信息安全管理与评估；赛教融合；高职院校

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Abstract

职业技能大赛能否真正带动高职专业建设，学界普遍持乐观态度，但“有促进作用”与“促进了什么、促 进了多少”之间的差距却长期被忽视。赛教资源在转化过程中折损严重、硬件门槛高企，这些现实障碍在已有的 定性研究中鲜被正面剖析。本研究以信息安全管理与评估赛项为研究对象，采用混合研究方法：第一阶段对近 3 年 （2022—2024 年）省级及以上赛项资源进行内容分析，构建赛项技术点与岗位能力的对应矩阵；第二阶段以某高职院 校信息安全技术应用专业为案例，实施“筛选—拆解—对标”三步骤转化法，并建立包含“技能达标率”“教学转化 率”“人才培养达标率”的量化评价指标体系。研究发现，赛项核心技术点对网络安全岗位能力的覆盖率达 82.6%， 表明两者之间存在较强的内在关联；引入三步骤转化法后，赛教资源教学转化率从 52.3% 大幅提升至 78.7%；实验组 学生的技能测评成绩显著高于对照组（t=3.71，p<.001，d=0.93）。基于上述发现，本研究提出“四阶八步”教学改 革路径与可量化的赛教融合评价指标体系，以期为高职院校信息安全类专业建设提供实证依据与可操作的实践参照。

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