教育与研究

家园共育视域下幼儿园湖湘红色美育活动的困境与支持策略

殷 诗晨

长沙师范学院学前教育学院

刘 丽丽

长沙师范学院学前教育学院

封 蕊

长沙师范学院学前教育学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i11.14839

Keywords: 湖湘红色文化；家园共育；幼儿园美育活动；策略

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Abstract

习近平总书记曾提到要深挖湖湘红色文化资源，做好大中小思政教育一体化。而湖南孕育了丰富的优质红色 资源，是幼儿园美育的优质本土素材，但当前幼儿园湖湘红色美育存在家长红色美育认知片面、参与形式单一、美 育内容供需错位、本土美育资源供给匮乏等现实困境，制约了幼儿红色启蒙与乡土情怀的发展。本研究以家园共育 为视角，通过问卷调查与半结构化访谈开展实证调研，立足幼儿身心发展规律，从分层内容设计、活动形式创新、 共育机制搭建、全域资源建设四个维度，提出针对性优化支持策略。为幼儿园落地湖湘红色美育、培育幼儿家国情 怀与文化自信提供实践参考。

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