教育与研究

跨文化意识在大学英语课堂中的培养策略探析

文 英

南昌师范学院外国语学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i11.14843

Keywords: 大学英语；跨文化意识；文化素养；跨文化交际

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Abstract

跨文化意识是跨文化交际能力形成的前置基础，契合大学英语教学指南中文化素养培育的相关要求。本文首 先界定跨文化意识的核心内涵，明确大学英语课堂开展跨文化意识培养的现实必要性，继而提出文化平等性、情境 关联性、互动参与性、循序渐进性四大核心培养原则，最后结合现行大学英语教材的教学场景，从挖掘教材文化元 素、设计互动文化任务、开展对比文化分析、组织文化实践活动四个维度给出可落地的实践路径。研究成果能够为 大学英语素养导向的教学改革提供参考，助力学生建立多元文化认知框架，在包容异质文化的同时深化本土文化认 同，有效提升国际竞争力。

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