Published
2026-08-06
Section
Articles
How to Cite
高等代数中矩阵的特征值与特征向量的课程思政教学研究
刘 文娟
渭南师范学院 数学与统计学院
张 佳凡
渭南师范学院 数学与统计学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i11.14859
Keywords: 高等代数；课程思政；特征值；特征向量
Abstract
在新时代背景下，高校教育将立德树人作为根本任务，课程思政的推进则有效打通了专业课程与思政教育之 间的壁垒，形成了协同育人的良好格局。高等代数这门课程概念抽象、逻辑严谨、理论性较强，当前国内高校数学 类课程思政存在思政元素与专业知识点的结合不够自然，对抽象知识点的思政挖掘不够深入等问题。本文以高等代 数中“矩阵的特征值与特征向量”为例，充分挖掘其中的思政内涵，从教学设计、课堂实施、教学效果等方面展开 研究。通过总结教学实践中的经验与不足，本文给出了相应的优化思路，旨在为高等代数及同类数学课程的思政建 设提供可参考的教学模式，最终达到传授知识、锻炼能力与引导价值三者的高度融合。
References
[1] 习近平. 在全国教育大会上强调：紧紧围绕立德树人根本任务朝着建成教育强国战略目标扎实迈进[N]. 人民日报，2024-09-11(001).
[2] 习近平. 看望参加全国政协十四届三次会议的民盟民进教育界委员并参加联组会时强调坚持立德树人培养担当民族复兴重任的时代新人[N]. 人民日报，2025-03-08(001).
[3] 王萼芳，石生明. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2019.
[4] 张俊忠，韦维. 基于课程思政的高等代数教学研究[J]. 西南师范大学学报( 自然科学版)，2022, 47(10):117-124.
[5] 成乐，刘迪，王慧.大学数学课程思政策略与实践- 以高等代数为例[J]. 现代职业教育，2022(15): 37-39.
[6] 张广亮，逄淑梅. 基于混合式教学的高等代数课程思政建设研究[J]. 广东技术师范大学学报，2023, 44(2): 106-112.
[7] 李桂贞，李羽，莫秋慧. 高等代数课程思政“五维六融”教学模式研究与实践[J]. 惠州学院学报，2022, 42(6):123-128.
[8] 苏华东，欧玉芹. 课程思政视域下数学专业高等代数课程的教学设计[J]. 南宁师范大学学报( 自然科学版)，2022, 39(4): 128-133.