教育与研究

数字化转型背景下高职大数据与财务管理专业“双师型”教师能力提升路径

杨 柳

昌吉职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i12.14952

Keywords: 数字化转型；高职大数据与财务管理专业；“双师型”教师；能力提升

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Abstract

近年来，随着财务行业数字化转型的持续深化，高职大数据与财务管理专业对复合型师资力量的需求愈发迫 切。基于此，文章将立足该专业的“双师型”教师跨领域教学、业财实操及持续迭代等核心能力提升的必要性，深 入分析现阶段高职大数据与财务管理专业“双师型”教师培养体系粗放、引育渠道狭窄、数字实践资源不足与评价 激励偏向理论等问题，并从分层精准培养、多元师资引聘、校企资源保障及立体评价激励等维度打造系统化的能力 提升路径，旨在为满足数字产业人才需求、推进该专业高质量育人提供理论与实践依据。

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