Published
2026-08-12
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基于微型化学实验探究氧化还原反应的本质
马 云杰
内蒙古民族大学化学与材料学院
杨 冬雪
内蒙古民族大学化学与材料学院
王 絮
内蒙古民族大学化学与材料学院
宋 娟娟
内蒙古民族大学化学与材料学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i12.14953
Keywords: 氧化还原反应；微型化学实验；高中化学；核心素养
Abstract
针对当前高中氧化还原反应教学普遍存在重理论轻实践、常规演示实验形式固化的现实痛点，本文以氧化还 原反应发展史为依托，将微型化学实验融入课堂教学。借助其节约药品、安全环保的优势，弥补传统教学的短板， 将抽象的微观本质可视化，引导学生建构完整的知识体系，突破氧化还原反应教学重难点，帮助学生建立宏微结合 思维，提升宏观辨识与微观探析的核心素养，为高中氧化还原反应的教学提供实践参考。
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