教育与研究

技术赋能与美育归真：AI融入美术教育的实践与反思

顾 家伟

泰州学院美术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i12.14957

Keywords: 人工智能；美术教育；技术赋能

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Abstract

人工智能的迅速发展为美术教育带来了深刻变革，影响了艺术创作、个性化管理、跨学科融合等方面，推动 了美术教学模式的革新。但是人工智能不能代替美术教育工作，因为美术教育的核心不仅仅是想法与创意，还涉及 落实立德树人根本任务。文章立足技术赋能与美育本源平衡的核心视角，梳理 AI 赋能美术教育的正向价值，系统梳 理适配美术学科的 AI 教学实施路径，划定人工智能介入美术教学的功能边界，重申美术教育以审美培育、人格塑 造、人文滋养为核心的根本目标，厘清技术工具与美育本质的主次关系，为人工智能时代美术教育守正创新、实现 技术服务育人提供理论参考与实践思路。

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