教育与研究

新媒体时代下高职院校网络舆情研判与应对措施研究

李 松松

无锡商业职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i13.15007

Keywords: 新媒体；高职院校；网络舆情；研判指标；舆情应对

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Abstract

新媒体快速普及重塑了高职院校信息传播格局，高职院校学生依托短视频、社交平台、校园社群等渠道自由 表达观点，校园网络舆情呈现传播快、情绪化、扩散跨界等特征，给高职院校思政管理、校园稳定带来全新挑战。 现有研究多聚焦普通高校舆情治理，针对高职院校生源特质、办学定位、学生群体特征的专项研判体系与实操应对 方案较为匮乏。本文采用文献分析法、问卷调查法、案例分析法，以苏南地区高职院校为调研样本，梳理新媒体环 境下高职网络舆情形成机制与传播规律，结合高职办学特色构建分层分类舆情研判指标体系，从监测预警、沟通回 应、舆论引导、素养培育、制度保障五大维度提出系统化应对举措。研究可为高职院校辅导员、思政工作者开展网 络舆情管理提供理论支撑与实操参考，助力校园网络空间综合治理与立德树人工作落地。

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