教育与研究

新时期法学教材体系建设的现状与完善对策

赵 艳艳

兰州财经大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i13.15021

Keywords: 法学教材；诉讼法课程教材；现状；完善对策

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Abstract

法学教材体系是法学教育体系的重要组成部分，也是培养法治人才、传承法学理论、推广法治实践的核心载 体。在新时代背景下，伴随着全面依法治国战略的深入推进，我国法治建设迈入高质量发展的新阶段。这也对法学 教材体系建设提出了本土化实践化时代化的新要求，目前我国法学教材体系建设取得了显著的阶段性成果，基本建 成覆盖各法学学科的教材框架，但也存在着本土特色薄弱，实践衔接不足，整体质量参差不齐等问题。基于此，本 文结合新时期法治建设背景，分析探讨法学教材体系建设意义；明确当前法学教材体系建设中的现状与困境，从坚 持正确导向、彰显本土特色、创新教学形态等方面。提出优化策略；希望为构建政治鲜明、特色突出、内容优质、 贴合实际的法学教材体系，为培养新时代法治人才提供参考。

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