教育与研究

材料类应用型人才培养路径的改革与实践

杨 玉芳

辽宁工业大学

刘 亮

辽宁工业大学

赵 荣达

辽宁工业大学

赵 兴明

辽宁工业大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i13.15037

Keywords: 材料类；应用型人才；OBE-CDIO；产教融合；培养路径

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Abstract

在新工科建设与产业转型升级的双重驱动下，材料类应用型本科人才培养面临目标导向模糊、课程体系滞后、 产教融合不深、评价机制单一等突出困境。本文以成果导向教育（OBE）理念与 CDIO 工程教育模式融合为理论框 架，从培养模式重构、课程体系革新、实践教学强化、师资队伍建设和评价体系完善五个维度，系统研究了材料类 应用型人才培养路径的改革举措与实践探索。实践表明，基于 OBE-CDIO 融合模式的应用型人才培养改革，能够 有效破解人才培养与产业需求之间的结构性矛盾，为同类院校的材料类专业建设提供参考与借鉴。

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