教育与研究

数智赋能下 OBE 理念驱动的职业本科英语智慧课堂目标逆向设计研究

杨 雅芬

兰州资源环境职业技术大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i13.15040

Keywords: 数智赋能；OBE 理念；职业本科；英语智慧课堂；逆向设计；能力本位

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Abstract

文章旨在探讨数智赋能下 OBE 理念驱动的职业本科英语智慧课堂目标的逆向设计机制。首先明确数智技术和 OBE 融合的关系，提出“能力本位、数据驱动、持续改进”的设计原则；其次，基于预期学习成果反推、数字化评 价标准重构及教学实施路径规划三个维度，阐述逆向设计的操作范式；再次，探讨运用大数据、AI 技术实现精准的 学习目标定位、动态的过程性考核以及及时的个性化干预；最后，提出构建动态调整的智慧课堂生态体系，将英语 教学目标与职业岗位需求深度对接。研究为职业本科英语教学改革提供了理论依据与实践范式。

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