教育与研究

乡村低成本再生材料小学教具研发与应用

税 红钰

长江师范学院教师教育学院

刘 桂辛

长江师范学院教师教育学院

屈 娅玲

长江师范学院教师教育学院

吴 彦蓉

长江师范学院教师教育学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i13.15058

Keywords: 乡村小学；再生材料；自制教具；劳动教育

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Abstract

乡村振兴持续推进的当下，劳动教育、生态文明教育已经成为乡村小学常规教学内容。2022 版义务教育课程 标准也倡导依托本土资源开展探究实践教学。经实地调研发现，学校办学经费大多优先投入语文、数学主科，科学、 艺术学科教学器材供给不足，学生实操探究条件受限；同时农村随处可见的秸秆、塑料瓶、旧衣物等，大多直接焚 烧或丢弃，存在资源浪费与环境污染问题。本研究立足乡村本地废弃材料，搭建统一的材料收集存放渠道，开发适 配多门学科、成本低廉的自制教具，同时探索家校协作动手制作教具的活动模式。相关实操方案，能够给乡村学校 完善教学资源，为缩小城乡教育差距提供参考。

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