教育与研究

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2705-0874(Online)

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2026-08-28

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Vol 8 No 13 (2026): Published

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家庭教育纸质 + 数字融合出版及用户体验探析

刘 春晨

机械工业出版社有限公司


DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i13.15059


Keywords: 家庭教育;纸数融合出版;出版运营


Abstract

家庭教育出版行业逐步打破传统纸质出版的单一模式,形成纸质图书与数字资源融合发展的新型出版形态, 成为家庭教育知识传播、亲子教育赋能的重要载体。本文以家庭教育纸数融合出版为研究对象,从内容设计、产品 呈现、运营模式三个方面阐述家庭教育融合出版的发展现状,在用户场景、使用行为与用户体验和评价方面开展调 研,总结当前产品存在的体验短板。最终从内容融合、功能优化、长效运营提出针对性优化对策,提升家庭教育融 合出版产品的用户体验,推动家庭教育出版行业高质量发展。


References

[1] 高原. 知识社会学视角下我国当代家庭教育观念的传播与建构[J]. 教育发展研究,2023(06).

[2] 李菊梅. 浅论现代出版与幼儿家庭教育的密切关系[J]. 学周刊,2021(09).

[3] 杨雄. 家庭教育指导新编教程. 上海人民出版社.



ISSN: 2705-0874
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