教育与研究

核心素养导向下初中体育课堂教学提质路径探究

孙 学军

扬州经济技术开发区振兴花园学校

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i15.15315

Keywords: 核心素养；初中体育；教学提质

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Abstract

核心素养导向下，初中体育课堂要提高学生运动技术水平的同时还要促进健康行为和体育品德的共同发展。 目前部分初中体育课还存在着教学目标过于重视技能训练、课程内容缺少素养融合、教学方式不能调动学生积极性、 课堂活动忽略了个体差异等现象，从而影响到体育课程综合育人价值的发挥。通过改进课堂教学的设计与组织过程， 使学生在真实的运动实践中提高运动能力，学会科学的锻炼方法，养成规则意识和合作精神，从而提高初中体育课 堂教学的质量，促进学生身心健康和全面发展。

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References

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