教育与研究

数智化背景下县域初中语文教材创新应用初探

温 振堂

会宁县实验初级中学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i15.15325

Keywords: 数智化；语文教材；创新应用；教学改革

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Abstract

随着教育数字化战略行动持续推进，数智技术正逐步融入基础教育教学全过程。对于县域初中语文教学而言， 数智化不仅改变了传统课堂组织形式，也为教材资源开发与应用创新提供了新的发展契机。当前县域学校在教材使 用过程中仍存在资源利用单一、教学方式相对固化以及学生学习主动性不足等现实问题。基于数智化背景，充分挖 掘教材价值，推动教材内容与数字资源深度融合，成为提升语文教学质量的重要路径。文章围绕县域初中语文教材 创新应用展开研究，从教材应用现状、数智技术赋能价值、创新实践路径以及实施保障机制等方面进行分析，探讨 数智化环境下教材应用模式转型策略，以期为县域初中语文教学改革提供参考。

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References

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