Published
2026-09-29
Section
Articles
How to Cite
新时代高校思政课堂教学提质增效路径研究
詹 榕榕
四川师范大学
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i15.15326
Keywords: 新时代;高校思政;课堂教学;提质增效;实施路径
Abstract
推进新时代高校思想政治理论课教学质量和效率提升,是坚持立德树人的必然要求,是促进思想政治工作质 量提升工程和培养担当民族复兴大任时代新人的必由之路。笔者立足于高校思政理论课教育教学实践,在此谈一下 推进思政理论课教学质量效率提升的意义及存在的课程内容匹配度不高、教学方法单调性、师资队伍建设层次性和 考核评价制度不完善等问题。并从内容优化、模式创新、师资强化、评价完善四方面提出了具体的实现策略,以期 能为新时代下高校思政课质量提升提供一定的借鉴作用。
References
[1] 雷凯. 中国特色社会主义建设伟大成就融入高校思政课建设的机理及路径[J]. 高教论坛,2025(1):6-11.
[2] 牛海,曾君君. 基于教学要素论的“大思政课”建设理路探赜[J]. 上海理工大学学报 ( 社会科学版 ),2025,47(2):170-175.
[3] 胡瑞年,刘璞. 新时代大中小学思政课一体化改革创新的价值内蕴、现实困境与发展路径[J]. 思想政治课研究,2025(3):140-147.
[4] 权良柱,主编. 高校思想政治理论课改革创新的理论与实践[M]. 北京 : 光明日报出版社,2025:1-326.
[5] 简繁,万军杰,主编. 守正创新推动思政课建设内涵式发展——新时代高校思想政治理论课建设研究 (2024)[M]. 武汉 : 武汉大学出版社,2025:1-429.