教育与研究

产教融合视域下《煤化工工艺学》课程建设改革与实践——以应用型本科化学工程与工艺专业为例

苏 婷

榆林大学化学与化工学院

高 雯雯

榆林大学化学与化工学院

霍 文兰

榆林大学化学与化工学院

李 健

榆林大学化学与化工学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i15.15354

Keywords: 产教融合；煤化工工艺学；课程建设；校企合作；应用型人才培养

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Abstract

产教融合是深化高等教育综合改革、提升应用型人才培养质量的关键路径。《煤化工工艺学》作为化学工程与 工艺专业（煤化工方向）的核心课程，长期存在教学内容滞后于产业发展、理论教学与生产实际脱节、实践教学环 节薄弱、师资工程实践能力不足、考核评价方式单一等问题。本文以产教融合理念为指导，对接现代煤化工产业链 对人才知识、能力与素质的要求，从课程目标重构、模块化教学内容体系再造、校企协同教学组织机制建设、虚实 结合实践教学平台搭建、多元化课程评价改革五个方面，系统阐述了课程建设的思路与实施路径，并对建设成效与 持续改进方向进行了总结。教学实践表明，产教融合导向的课程建设能够有效增强课程内容的先进性与实践性，提 升学生解决复杂工程问题的能力和行业认同感，可为同类专业课程改革提供参考。

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