教育与研究

儿童视角下幼儿园美工区环境创设的行动研究——基于马赛克方法的实践探索

刘 妙玲

广东省深圳市宝安区石岩湖泮轩幼儿园

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i15.15358

Keywords: 儿童视角；幼儿园；美工区；环境创设

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Abstract

本文用马赛克法作为研究手段，主要从儿童角度出发来探究幼儿园美工区环境创设的改进途径。文章先解释 了马赛克方法的基本含义以及操作方式，接着分析了目前美工区环境创设中存在的一些成人视角占主导地位、材料 投放固定化、空间布置刻板化、评价反馈单一化的问题，并提出相应的解决办法。最后提出运用儿童摄影、儿童投 票、空间漫步、绘画访谈等方式，鼓励儿童参与环境创设过程，使儿童成为真正的参与者，从而创设出符合儿童审 美、兴趣和发展的“儿童友好型”美工区环境，给幼儿园环境创设形成可推广的实践经验。

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References

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