教育与研究

项目式牵引打造全链条应用课堂教学设计

苏 婷

榆林大学化学与化工学院

高 雯雯

榆林大学化学与化工学院

霍 文兰

榆林大学化学与化工学院

李 健

榆林大学化学与化工学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i15.15360

Keywords: 项目式教学；低温干馏；真实项目；应用型人才培养

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Abstract

针对《煤化工工艺学》课程教学中存在的知识碎片化、学习被动化、应用能力培养虚化等问题，将项目式教 学法引入课程教学。按照真实性、进阶性、可行性原则遴选煤化工生产的真实项目，构建“认知型 - 设计型 - 综合 型”三层进阶的项目教学体系，打通“理论学习 - 产业实践 - 能力输出”的应用链，并以“年产 5 万吨兰炭的煤低 温干馏车间”设计综合项目为例说明实施要点。实践表明，项目式教学配合结构化的案例资源，能够有效激发学习 主动性，促进学生知识整合与工程能力的协同发展。

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