教育与研究

国际传播赋能英语写作课程“四化五维”改革与实践

李 晓梅

洛阳理工学院 外国语与国际传播学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i16.15600

Keywords: OBE 理念；“四化五维”教学改革；英语写作；国际传播能力

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Abstract

为响应国家国际传播战略需求，破解英语写作教学中语言技能训练与文化传播能力培育脱节的困境，以洛阳 理工学院英语写作课程为实践载体，基于 OBE 教育理念构建了国际传播赋能的“四化五维”教学改革模式。通过 “一种文体 + 一个中国主题”的内容设计、线上线下混合式教学方法运用、课堂与实景结合的实践创新、过程与结果 双维评价机制构建，实现写作教学与国际传播能力培养的深度融合。为新时代外语类课程建设提供了可复制的实践 路径，对培养兼具中国情怀与国际传播力的外语人才具有重要参考价值。

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References

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