Published
2026-10-29
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职业本科音乐表演专业人才培养路径研究——基于与专业音乐院校培养模式的比较分析
王 俊健
广东工商职业技术大学音乐舞蹈学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i16.15605
Keywords: 职业本科；音乐表演专业；培养模式；产教融合；人才培养路径
Abstract
职业本科音乐表演专业是培养高层次音乐技术技能人才的核心载体，育人定位区别于专业音乐院校精英化学 术型培养模式。当前该专业存在培养定位同质化、课程体系学科化、实践育人实效不足、评价机制单一等问题，影 响复合型音乐人才培养质量。本文对比两类院校培养模式，从培养目标、课程体系、实践教学维度梳理育人差异， 剖析人才培养困境，立足职业教育类型属性，从差异化定位、岗课赛证课程重构、校企协同育人、多元质量评价优 化培养路径，以期提升人才与文旅演艺岗位适配度，助力职业本科音乐专业高质量发展。
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