教育与研究

课程思政视域下的教学研究—以架空线路设计及运行管理课程为例

历 馨

东南大学成贤学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i16.15606

Keywords: 课程思政；架空线路设计及运行管理

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Abstract

为解决思政元素与课程联系不紧密的问题，本文提出以课程思政视域探索课程目标，通过案例实现思政元素 与专业课知识点的有机结合，构建课程设计新方案。首先分析“架空线路设计及运行管理”的课程性质，结合课程 特点建立课程目标，在素质目标里挖掘课程思政元素，并采用多样化的教学手段，将案例、知识点与思政元素相互 融合，同时推进蕴含思政教学内容的多维度课程考核评价体系，最终形成思政元素深度融合的课程设计方案，为其 他开展思政教育的课程提供参考。

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