教育与研究

基于OBE-CDIO理念的大数据财务分析与决策实训课程探索

张 晓旭

辽宁科技大学工商管理学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i16.15629

Keywords: OBE-CDIO；大数据；财务分析；实训课程；数据素养

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Abstract

数字经济与人工智能的纵深发展推动财务范式变革，企业对财务人员的数据洞察与战略决策能力提出更高要 求，而高校在大数据财务分析与决策能力培养上仍存在短板。本文融合 OBE 与 CDIO 理念，构建大数据财务分析与 决策实训课程体系，以 OBE 锚定能力目标，以 CDIO 设计实践路径，形成目标设定、项目驱动、过程实施、成果评 价与持续改进闭环。配套三层对接、全周期融入、两性一度、多元协同评价体系，课程思政融入人工智能与生态文 明观，形成专业、数智与价值三维育人特色，为新文科财务实践教学改革提供参考。

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