教育与研究

面向产业需求的校企共建微专业实施路径探索—以氢能技术与应用微专业为例

徐 媛媛

新疆工程学院

徐 立军

新疆工程学院

毛 昀

新疆工程学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i17.15774

Keywords: “双碳”；微专业建设；校企深度协同

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Abstract

全球能源转型进程中，氢能是落实“双碳”目标、保障国家能源安全的重要载体。新疆作为我国绿氢产业核 心发展区域，氢能人才存在巨大缺口，本地高校人才供给呈现结构性短缺。文章以新疆地方性工科院校氢能技术与 应用微专业建设为对象，剖析区域适配建设路径缺失、课程与产业需求脱节、校企协同机制浅层化三大问题，借鉴 国内高校氢能微专业建设实践，构建“产业需求牵引、校企深度协同”闭环实施路径，设计应用型人才培养标准、 三阶段模块化课程体系、校企“共研、共建、共教、共评”四位一体协同育人模式以及全过程多元质量评价与动态 教学保障体系，探索适配新疆绿氢全产业链的本土化微专业建设范式，化解区域氢能人才供需矛盾，为西部高校对 接区域特色能源产业、推进产教融合提供可复制模式，助力新疆能源低碳转型与氢能产业高质量发展。

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