教育与研究

新能源概论双线驱动教学改革探索与实践

饶 国燃

北京理工大学珠海学院 工业自动化学院

罗 绵辉

北京理工大学珠海学院 工业自动化学院

廖 爱群

北京理工大学珠海学院 工业自动化学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i17.15780

Keywords: 新能源概论；双线驱动；混合式教学

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Abstract

新能源概论是面向多专业开设的新能源通识课，本文针对教学中长期存在的问题构建“线上资源线 + 线下能 力线”的双线驱动混合式教学模式，线上部分依托超星学习通搭建资源体系解决知识传递与学情数据的采集，线下 部分把重心放在工程能力训练与价值塑造上，两者通过课前预习、课中研讨、课后巩固的闭环衔接。经过一个学期 的试点，学生在工程认知、方案设计两个环节的参与度和产出质量都出现了可以观察到的改善。该模式在单校、单 学期的试点中运行平稳，学生反馈总体正面，对同类应用型新能源课程改革有一定的参考价值。

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