Published
2026-11-09
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产教融合背景下化学工程专业学位研究生培养模式研究
王 欢
辽宁工业大学化学与环境工程学院
赵 永华
辽宁工业大学化学与环境工程学院
冯 效迁
辽宁工业大学化学与环境工程学院
倪 泽南
辽宁工业大学化学与环境工程学院
兰 健文
辽宁工业大学化学与环境工程学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i17.15782
Keywords: 产教融合；校企合作；培养模式；专业学位研究生
Abstract
化工产业绿色化、智能化转型升级对化学工程专业学位研究生的工程实践能力提出更高要求，产教融合是培 养卓越化工工程人才的重要路径。针对当前化学工程专业学位研究生培养存在培养目标与产业需求脱节、课程和实 践融合不足、企业育人参与度浅、评价体系重学术轻工程等问题，本文结合地方高校校企合作实践基础，构建“高 校主导、企业深度参与、产业全程赋能”的产教融合培养模式，并依托校企联合基地开展试点实践。实践表明，该 模式有效提升研究生工程实践能力，促进课程教学改革，深化校企协同关系，可为同类院校化工专硕人才培养改革 提供参考。
References
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