教育与研究

地方高校导师负责制下研究生辅导员工作模式的探索

乔 雨

榆林大学 现代农学院

段 义忠

榆林大学 现代农学院

徐 伟洲

榆林大学 现代农学院

卜 耀军

榆林大学 现代农学院

贺 一鸣

榆林大学 现代农学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i17.15783

Keywords: 地方高校；导师负责制；研究生辅导员

---

Abstract

研究生教育是国民教育体系的顶端，导师负责制是我国研究生培养的基本制度安排，学生日常事务管理是 辅导员履行育人职能的基础性职责。随着《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》提出“扩大研究生培养规 模”“大力发展专业学位研究生教育”，地方高校将承担更大的研究生培养任务。然而，研究生群体的独有特征、导 师负责制在运行中的现实困境，以及研究生持续扩招的背景，使研究生辅导员工作日益难以适应当前培养需求。基 于此，本文从政策放权、奖助工作、日常管理、就业指导四个层面探讨研究生辅导员工作模式的优化路径，提出将 辅导员纳入培养关键节点的评价环节、以公平透明的奖助工作树立威信、夯实日常管理与班级组织建设、加强分类 就业指导等策略，以期为提升地方高校研究生培养质量提供参考。

---

References

[1] 王福全，王海虹，刘铁铮等. 导师负责制下硕士研究生辅导员工作的思考[J]. 辽宁工业大学学报 ( 社会科学版 )，2015,17(4):85-87+125.

[2] 袁超. 导师负责制下研究生辅导员工作模式的探索[J]. 智库时代，2019(38):15-16.

[3] 李宝宝. 地方高校研究生辅导员工作现状及对策[J]. 吉林广播电视大学学报，2022(5):129-131.

[4] 王雨婷. 导师负责制下研究生辅导员工作模式的探索[J]. 就业与保障，2020(22):149-150.

[5] 庞玉静. 浅析高校辅导员在研究生教育中的工作重点[J]. 太原大学教育学院学报，2015,33(3):122-124.

[6] 盛玲玲，李克林，李安萍. 教育生态视域下研究生导师和辅导员协同育人机制研究[J]. 常州信息职业技术学院学报，2025,24(3):11-14.

[7] 贺才乐，张哲榕，秘金雷. 研究生导师与辅导员协同育人研究[J]. 高校辅导员学刊，2020,12(3):35-39.

[8] 胡孜，陈璐，江依. 研究生辅导员与导师协同育人工作机制探究[J]. 职业，2019(27):26-27.

[9] 张棹然，邸馗，王泽燊等. 辅导员视角下研究生日常教育管理工作探究——以某高校计算机学院为例[C]// 河南省民办教育协会. 2024 年高等教育发展论坛论文集（上册）. 2024:238-240.