教育与研究

基于SPOC+高校混合教学模式构建

李 艾琳

三亚学院商学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v8i17.15793

Keywords: SPOC+；混合教学模式；智慧教室；虚拟教室

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Abstract

随着现代信息技术融入教育教学领域，高等教育教学改革的方向将向混合式教学模式发展。本文在“以学生 为中心”的教学理念指导下，以学生综合能力培养为目标，依据系统化的 ADDIE 教学设计模型，构建基于 SPOC+ 的高校混合教学模式。通过小规模教学、限制性准入，提供高校优质化、专业化、个性化的教学资源，实现课堂学 生和在线学生的同步学习，共同推动教育公平与教育质量的提升。

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