教育与研究

基于慕课的高职翻转课堂教学模式研究 ——以国际贸易实务课程为例

卢 荣幸

上海工商职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v5i7.647

Keywords: 慕课；翻转课堂；高职院校；国际贸易实务课程

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Abstract

近年来，随着我国教育改革的不断推行，传统的以教师为主导的教学模式已经不适用于现代教学。在互联网环境下，基于慕课的翻转课堂教学模式的出现，为我国教育改革带来新的机遇和挑战，高职院校应该积极拥抱改革趋势，对基于慕课的翻转课堂教学模式加以有效应用。基于此，本文以国际贸易实务课程作为研究对象，首先探究了基于慕课的高职翻转课堂教学模式开展的必要性，其次分析了当前国际贸易实务课程的教学现状，最后为基于慕课的高职翻转课堂教学模式在国际贸易实务课程中实践提出了具体对策，以期为相关从业者提供一定参考。

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