大学英语课程思政的教学设计与实施策略研究

Abstract

在立德树人为教育根本任务的教育环境下，大学英语在高等教育中肩负着重要的责任。如何将课程思政有 效地融入课堂教学成为大学英语教师教学工作的重点。论文基于课程思政的内涵，通过教学设计内容中的学情分析、 课堂评价和教学反思来探讨思政元素在其中的融入途径，使思政理念与英语知识技能以自然交互的方式蕴含在英语 教学整体过程中。大学英语课程思政的教学设计的实践探索不仅停留在英语语言知识和技能的传授层面上，也是意 识形态的一种深层次的升华过程。