教育与研究

坚持成果导向为培养学生应用能力的《工程力学》的课程内容改革研究

董 茹

榆林学院建筑工程学院

王 小东

榆林学院组织部

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i3.6528

Keywords: 工程教育认证；工程力学；成果导向；应用能力；教学内容重构

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Abstract

工程教育认证的新形势下，大力推进课程教育教学改革与研究，坚持成果导向为培养应用能力而进行的教 学内容改革为专业工程教育认证夯实基础具有重要的意义。《工程力学》课程的理论性高、实践性强，是一门重要 的工科专业基础课。论文以榆林学院给排水科学与专业《工程力学》课程为例，按照“培养目标—毕业要求—课程 能力目标模块—重构教学内容”的设计思路，进行了坚持成果导向为培养学生能力的工程力学内容模块化改革研究， 期望对学生能力提升具有很好的效果。

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