教育与研究

依托于在线交互式课件的大学英语形成性评价探究

刘 霞

新疆政法学院艺术与人文学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i3.6530

Keywords: 在线交互式课件；形成性评价；教学创新；大学英语

---

Abstract

数字技术的快速发展及普及应用使在线交互式课件成为一种教学常态。在线交互式课件为大学英语的形成 性测评提供了全新的解决方案，可解决当前线下课堂学生状态不佳，教学无即时反馈，教学效果无法有效验证等问题。 论文以新疆政法学院大学英语的课堂教学为例，通过在线交互式课件，打造“学生主体”“师生交互”的教学场景， 实现师生间的高效双向交流，探索在线交互式课件在课堂教学形成性评估的创新路径，展望教育教学与数字技术融 合发展的未来方向。

---

References

[1] 张坤.在科学课中应用仿真交互式教学模式研究[J].小学科学(教

师版),2020(3):55.

[2] 曾逸帆.交互式课件在信息技术课堂中的应用[J].中国信息技术

教育,2018(10):63-65.

[3] 杨冬煜.交互式课件助力开展有效的小学语文课堂活动[J].考试

与评价,2020(10):43.

[4] 陈琰.交互式多媒体课件在内分泌系统疾病总论教学中的应用

探讨[J].当代教育实践与教学研究,2020(7):7-8.

[5] 程庆梅.交互式课件技术在职业教育中的应用[J].沙洲职业工学

院学报,2016,19(4):9-13.