教育与研究

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2705-0874(Online)

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2024-07-04

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Vol 6 No 3 (2024): Published

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走向小学语文新课标让小学语文课“有滋有味”

李 小霞

甘肃省庆阳市西峰区新建小学


DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i3.6531


Keywords: 小学语文;新课标;对策


Abstract

2022 年最新课程改革在全国各地中小学的推广与进一步实施,针对小学语文课堂也提出了新的要求,小学 语文课堂教学中不仅要求打造高效生动的课堂教学环境,还要将重心转移到培养学生的思维想象能力,这是当今教 学环境下,每个教学工作者都应该考虑的问题。在课堂教学中,教师应该转变传统的培养观念,树立学生在课堂上 的主体地位。采用多种丰富多彩的手段来激发学生的学习兴趣,增强学生学习的主动性,使学生快乐学习。论文结 合现如今小学语文教学发展现状,针对教学实践过程中出现的问题,提出行之有效的解决措施,希望对相关教学工 作有所帮助。


References

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[2] 刘彩霞.“双减”与“新课标”融合下小学语文听说读写教学模式

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[3] 胡学娟.新课标背景下小学语文教学中的问题解决能力培养[J].

读写算,2024(17):44-46.



ISSN: 2705-0874
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