教育与研究

修辞学视角下探析《红字》中的人物的说服性效果

薛 璇子

咸阳师范学院外国语学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i3.6538

Keywords: 对话；劝说诉诸；说服性效果；接受心理

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Abstract

劝说诉诸有助于理解《红字》中人物的语言艺术，洞悉霍桑笔下人物形象的多重意蕴，折射作家对于人性 复杂性、清教主义对人性的禁锢和专制的反思。人格诉诸有效提升说话人的权威性，吸引听众的注意力；情感诉诸 有助于缩短说话人与听话人心理距离，引发听众的共鸣；逻辑诉诸有利于说话人迎合听话人的心理预期，赢得听众 的信任。三种劝说诉诸的交互作用可以有效地提高说话人说服力效果，同时听话人的接受心理对说服性效果起着特 定的制约作用。霍桑将修辞三诉诸作为丰富小说人物形象的塑造的策略，拓展对人物形象构建，管窥作家高超的艺 术表达和对人性的洞察。

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