Published
2024-07-22
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开放性实验促进《仪器分析》课程教学改革——以BiOI 光催化剂的制备及表征实验为例
高 雯雯
榆林学院化学与化工学院
刘 慧瑾
榆林学院化学与化工学院
党 睿
榆林学院化学与化工学院
杨 永林
榆林学院化学与化工学院
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i4.6565
Keywords: 《仪器分析》课程；教学改革；开放性实验
Abstract
《仪器分析》课程综合性强，知识覆盖面广及内容抽象，增加了学生学习难度。通过开展 BiOI 光催化剂的 制备及表征开放性实验，将 BiOI 光催化剂的最新研究进展、制备方法及基本的表征手段引入该门课程的教学中，不 仅可以帮助学生更好地掌握仪器分析理论，提高学生学习的热情，建立团队互帮互助意识，同时提升他们的实践能 力和创新思维，为未来的科研工作打下坚实的基础。
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