STEAM 教育理念下的美术课堂跨学科教学实践研究

Abstract

基于 STEAM 教育理念在世界范围内广泛应用的大背景下，改变了高校美术课堂传统教学模式，跨学科教 学是未来教学发展目标。论文首先分析了 STEAM 教育理念下的跨专业协作项目合作方式；其次提出了 STEAM 教 育理念下的美术课堂以问题为导向；最后在 STEAM 教育理念下的美术课堂还应有创新评价机制、美术课堂鼓励实 验性和创新性作品。这种跨学科美术教学突破了传统美术教学方式，为高校探索美术课堂跨学科发展，推动教学改 革发展起到重要的实践意义。