教育与研究

ESP 理论模式下本科非英语专业学生英语综合能力提升实践研究——以广西外国语学院为例

李 彬

广西外国语学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i4.6607

Keywords: ESP；实践；英语综合能力

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Abstract

ESP 教学紧密结合学生的专业需求和未来职业发展方向，提供与行业紧密相关的英语知识和技能。这种针 对性强的教学内容能够使学生在实际工作中更有效地运用英语，提高职场竞争力。论文以广西外国语学院为例，调 查学生的 ESP 学习现状，提出了引入行业专家、自编教材、改变教学形式用好模拟实训、丰富课程评价方式等途径 提升学生的英语综合能力。

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