民办高校计算机专业课程思政建设的路径与实践探索

Abstract

为了探讨民办高校计算机专业课程中融入思想政治教育的有效途径，研究以《计算机导论》《C 语言程序设计》 和《数据库原理及应用》三门课程为案例。通过分析课程内容与思政元素的融合、教学方法与思政教育的结合及实 践案例，阐述了思政建设的具体路径。研究发现，思政教育在计算机课程中有助于提升学生的思想道德素质和专业 能力，但面临师资力量不足、学生自主学习能力差、教学资源紧缺和知识更新快等挑战。提出加强师资队伍建设、 培养学生自主学习能力、增加教学资源投入、完善教学管理机制和及时调整教学内容等对策，旨在为民办高校计算 机专业课程的思政建设提供参考。