Published
2024-08-07
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Articles
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信息化背景下高校课程思政内涵式发展研究
王 薇
内蒙古财经大学/蒙古研究大学
DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i5.6776
Keywords: 信息化背景；高校课程思政；内涵式发展；信息技术
Abstract
在信息化背景下，高校课程思政的内涵式发展研究日益受到关注。信息技术的迅猛发展为高校教育带来了 机遇与挑战，使得课程思政的实施方式和效果发生了深刻变化。然而，目前高校课程思政在实际操作中仍面临诸多 问题，如教师信息素养不足、课程思政内容与专业课程融合度不高以及评价体系不完善等。论文旨在探讨信息化背 景下高校课程思政的内涵式发展路径，通过分析信息技术在课程思政中的应用现状和问题，提出优化策略。研究表明， 提升教师信息素养、加强课程内容融合、构建科学的评价体系以及推进信息技术与课程思政的深度融合，是实现高 校课程思政内涵式发展的关键。通过借鉴国内外成功案例，论文为高校课程思政的创新发展提供了理论支持和实践 指导，旨在促进高校教育质量的全面提升。
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