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2705-0874(Online)
2705-0904(Print)
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Open AccessArticles
by 徐 浩, 谢 铠泽, 陈 嘉胤
2024,6(5);
162 Views
Abstract
高校是培养学生的爱国主义情怀、正确价值观、良好职业素养的主阵地，而课程思政则是将思想政治教育
元素融入专业课程教学中，实现全课程育人的目的。论文以《城市轨道交通概论》课程为例，分析了城市轨道交通
概论课程思政的现状，明确了课程思政的教学目标，通过挖掘课程各知识点中的思政元素，探讨了城市轨道交通概
论课程思政切入点及融入路径，为其他专业课程思政教育提供了改革思路和实践经验。
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Open AccessArticles
by 刘 刚, 李 婷娥, 李 凯敏, 张 喜军
2024,6(5);
107 Views
Abstract
随着大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴技术的迅速发展，为中国治理体系现代化带来了新的机遇
与挑战。人工智能是应对新时期乡村振兴难题的一种新思路、新模式和新方法，对于助力国家治理能力的现代化有
重大的现实意义。为此，需要对人工智能在乡村振兴中的应用进行深入探讨，并对相应的政策与机制进行持续改进，
以保证人工智能在乡村振兴中更好地起到积极的作用。
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Open AccessArticles
by 陈 颖
2024,6(5);
222 Views
Abstract
在职业教育由规模化转向内涵式发展的重要阶段，高职财经商贸类专业在培养应用型人才方面扮演着重要
角色，产教融合更是职业教育独特优势。落实产教融合需要课程建设为基础，论文分析了高职财经商贸类传统课堂
教学存在的问题，以《数字营销技术应用》课程为例，叙述课程产教融合教学改革实践，并对教学实施过程进行剖析。
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Open AccessArticles
by 蔡 樱彤
2024,6(5);
119 Views
Abstract
乡土文化是中华民族数千年文明积淀的瑰宝，蕴含着独特的历史记忆与文化基因。以立德树人为根本任务，
将乡土文化融入高校育人实践，为实现民族复兴、推动乡村振兴、培养时代新人、创新高校思想政治教育带来重要价值。
本研究以深圳职业技术大学为例，从搭建文化与平台载体、打造校园文化品牌、创新实践活动以及深度融入专业的
举措，将乡土文化融入学校的育人实践当中，发挥了乡土文化坚守根源、凝聚认同与增强自信的关键价值。
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Open AccessArticles
by 鲁 曼曼, 李 斌
2024,6(5);
173 Views
Abstract
商洛花鼓戏服饰纹样所蕴含的文化底蕴和审美意趣深受人们喜爱，也是中华非物质文化遗产的珍贵组成部分。
本研究将聚焦于商洛花鼓戏服饰纹样在文创产品设计中的具体应用路径与策略，引入商洛花鼓戏服饰纹样，既体现
了对传统文化的尊重与传承，也展现了设计师们的创新巧思，力求为文创产业的进步贡献新的视角和灵感，助力传
统文化的时代性转化与创新性发展。
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Open AccessArticles
by 申 亮
2024,6(5);
104 Views
Abstract
随着“互联网 +”的发展，共享经济得到了广泛的应用，尤其是在公共经济行业，共享经济的发展不仅能
够有效打破传统实体经济的发展壁垒，同时还能够充分促进不同产业之间的产品流通，对于构建多元化的经济结构
具有一定的促进作用。论文详细的阐述了共享经济的相关概念和意义，分析了当前共享经济在发展过程中存在的问题，
并提出了相关的解决策略，以期能够更好的促进网络化共享体育产业的发展。
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Open AccessArticles
by 唐 莉
2024,6(5);
98 Views
Abstract
乡村振兴不仅关系到乡村的发展问题，更关系着国家的长远发展。高校服务乡村振兴使命在肩，如何有效
赋能乡村振兴，发挥好高校自身优势，就要大兴调查研究之风。论文从高校服务乡村振兴战略的重要性、大兴调查
研究之风的必要性及融入的路径三个方面进行阐释。
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Open AccessArticles
by 陈 璐
2024,6(5);
219 Views
Abstract
高职教育与社区教育都肩负着提升劳动者素质与水平、培养职业技能型人才的重任，二者融合发展提升国
民整体素质。论文从高职教育与社区教育协同发展的研究背景、核心概念出发，分析两者发展的现状，研究融合发
展的途径，探索高职教育与社区教育协同发展的新模式，适应社会发展需求，满足了人们对美好生活的向往。
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Open AccessArticles
by 马 素珍
2024,6(5);
110 Views
Abstract
在五育融合背景下，良好班风学风的建设对于初中教育至关重要。论文探讨了设定明确的班风学风目标与
标准、开展多样化的班级活动与课外教育以及建立有效的学生参与和反馈机制等具体策略。通过这些措施，不仅能
够全面促进学生德育、智育、体育、美育和劳动教育的协调发展，还能提升学生的综合素质和班级凝聚力，为学生
的全面成长创造良好的教育环境。
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by 张 玉江, 郝 兵元, 吴 祥业, 李 振, 朱 德福
2024,6(5);
152 Views
Abstract
一流本科教育是高等教育强国建设、提高和保证高等教育质量的立本强基工程，是“双一流”建设的基础。
在双碳背景下，采矿行业迫切需求创新型、应用型、复合型的现代化人才。针对传统培养模式下采矿专业本科生在
创新能力、理论与实践结合方面的不足，采用“思—教—研—用”融合案例式教学模式依托于科学研究和现场实际，
在科学研究和现场实际中开展思政元素融入和教学，以思政指导改革，以科研支持改革，以应用推动改革，教学、
科研与应用“相长”。这种新型教学模式有利于提高教学质量、加强教学效果，从而培养满足社会和行业发展需要
的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的矿业人才。同时，该教学模式对同类院校及煤矿企业培
训部门具有一定的推广和借鉴意义。
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by 郝 祝平
2024,6(5);
228 Views
Abstract
随着科技的不断进步，教育技术在英语翻译教学中的应用越来越广泛。本研究旨在探讨教育技术在英语翻
译教学中的应用，以期为提高翻译教学效果提供有益建议。通过对相关文献进行综述，本研究分析了教育技术的发
展趋势、在翻译教学过程中的应用以及可能遇到的挑战。研究发现，网络教学、课堂互动和教学资源整合等方面的
教育技术能够有效提高翻译教学质量。然而，教师对教育技术的掌握程度和教学资源质量等问题仍需关注。为此，
本研究提出了针对教育技术应用的教师培训措施、教学资源建设指导和教育部门的政策支持等方面的建议。本研究
对促进英语翻译教学的发展具有一定的参考价值。
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by 丁 虹惠
2024,6(5);
159 Views
Abstract
《西厢记》被誉为“天下夺魁”之作，自 1833 年由汉学家儒莲译入法国以来，共经历了 7 个版本，且体裁
各不相同的法译本。论文具体分析了其中较为完整、权威的三个版本，发现这三个法译本的出现以及自身的特点均
结合了译者本人的“翻译动机”以及译者所处时代的特征。为了让更多像《西厢记》这样的中国古典戏剧典籍走进
法语世界，我们有必要了解其在法国的译介，探讨法译本在选择中国戏剧典籍的倾向性，寻找中法两国在戏剧方面
的共同之处。
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by 吕 欢
2024,6(5);
102 Views
Abstract
职业教育是中国教育体系重要组成部分，在新时代教育背景下受到了社会各界的重点关注，有许多中职学
校毕业生选择就读于高职院校继续深造，这就说明中高职思政课实践教学的一体化建设是十分有必要的。而中职阶
段的思政课程通常以议题式教学为主，培养学生基本的政治素养，帮助他们做出正确的价值判断，但其理论知识、
实践能力及对思政的认知水平仍有待提升。首先，论文对中高职思政课实践教学一体化建设的现实意义加以明确；
其次，对中高职思政课实践教学一体化建设的现存困境展开分析；最后，提出中高职思政课实践教学一体化建设的
有效路径。
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by 徐 江琴, 李 英
2024,6(5);
126 Views
Abstract
在“新商科”背景下，专业硕士研究生课程思政案例库集成研究对于提高课程思政资源建设的效率、跨专
业的融合和协同育人具有重要意义。论文探讨了“新商科”专业硕士研究生课程思政案例库集成的内涵，分析了当
前“新商科”课程思政案例库集成建设的现状及困境，提出可以通过组建“新商科”专业和核心课程思政教学团队，
改造重塑现有案例库，同其他高校共建共享等方式集成建设“新商科”课程思政共享资源库，为专业硕士研究生课
程思政的开展提供参考。
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Open AccessArticles
by 程 玲
2024,6(5);
147 Views
Abstract
随着大数据、人工智能以及云计算等现代科技手段的日益发展，在商业智能以及新型技术的推动之下，智
能财务系统呈现高速的发展态势，人们已经进入了智能财务时代。面对时代发展的要求，财务专业要切实意识到智
能财务人才培养改革的必要性，基于时代发展特征，在教学中融合多种智能化技术以及手段，构建现代化、网络化
以及智能化的培训模式，实现产教融合数字化转型、做好实践能力与网络能力的通过提升，方可有效满足智能财务
时代对专业财务人才的要求。基于此，重点分析智能财务时代对财会专业人才的要求综合产教融合下智能财务时代
财会专业人才培养的要点，探究优化路径以及人才培养改革方案，以供参考。
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Open AccessArticles
by 赵 鹏腾
2024,6(5);
76 Views
Abstract
中国共产党需要时刻铭记建党精神，同时也要不断发展自己。2021 年，在中国共产党建党一百年的历史时刻，
习近平总书记解读建党精神：“中国共产党人，需要始终坚持真理，始终坚持理想，不忘初心，不怕牺牲，要勇敢斗争，
忠于党，不辜负人民。”现阶段，全世界发生了极大的变化，中国也迈入了对中华民族伟大复兴梦想进行实现的关
键时期，需要对建党精神在第二个百年奋斗的新征程中进行充分发挥，才能更好地推动中华民族伟大复兴。作为一
名陕西共产党人，他的基因中和血液中携带了红色元素，需要始终“坚持真理、坚守理想、不忘初心、肩负使命、
不畏艰险、勇往直前、敢于担当”的实际行动，将“忠诚于党、不负于民”党建精神发扬光大。
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Open AccessArticles
by 冯 兰
2024,6(5);
95 Views
Abstract
自 2016 年全国高校思想政治工作会议召开及习总书记作出重要指示以来，课程思政理念早已深入人心，教
育部、市教委、各高校也出台了相关文件。论文以课程思政教育理念为引领，将“立德树人”根本任务贯穿高职英
语课程教学全过程，秉承问题导向、结果导向原则，改革现有教学模式，创新教学手段、方法，丰富翻转课堂教学
内涵，实现“知识 + 能力”人才培养目标。
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Open AccessArticles
by 郭 政华
2024,6(5);
140 Views
Abstract
中华优秀传统文化对学生文明修身的重要影响。传统文化研学社作为一个重要平台，旨在通过中华优秀传
统文化的研学与实践，提升学生的文明修养和道德素质。论文将从实践研究的角度，探讨传统文化研学社如何促进
学生文明修身提升的具体行动与效果。
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Open AccessArticles
by 李 林哲
2024,6(5);
150 Views
Abstract
文学地理学在全球化与信息化背景下备受关注，研究文学作品中的地理想象与现实空间的互动。本研究旨
在揭示文学作品中的地理想象与现实空间的互动机制，及其在反映社会文化、历史背景、人类心理方面的作用。通
过文本解读和空间分析，探讨了作家构建虚构世界与现实地理空间的共鸣与对话。研究发现，地理想象是作家创作
与读者理解文本的关键。地理描写不仅为故事提供背景，还反映社会政治、经济、文化现实。文学地理空间超越真
实界限，形成与现实空间的深刻互动。本研究有助于揭示文学作品深层意义和社会价值，为文学地理学提供新视角
和方法。
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Open AccessArticles
by 王 玮
2024,6(5);
106 Views
Abstract
近年来，思政元素在对外汉语教学中的融入越来越多的进入对外汉语教学的领域当中。怎样在对外汉语教
学中进行思政元素的融入，怎样将思政元素与汉语的语言要素教学相结合成为探讨与研究的热门话题。论文从成语
这一文化内涵深厚的词汇语言要素教学中的思政元素融入方式方法，具体的思政元素融入内涵解读等方面探讨了思
政元素在对外汉语成语教学中的具体融入模式，希望能为对外汉语成语教学与思政元素的相互融合提供一定的借鉴
意义。
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Open AccessArticles
by 黄 昆泓
2024,6(5);
97 Views
Abstract
在当前高等教育改革的背景下，针对应用型人才培养的需求，论文探讨了一种基于“卓越计划”的结构力
学实践化教学改革方案。该方案旨在打破传统的理论教学模式，强化实践教学环节，提升学生的工程实践能力和创
新能力。通过整合课程内容，构建理论与实践相结合的教学体系，采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高
教学效果。同时，通过与企业的深度合作，引入真实的工程问题，使学生在解决实际问题的过程中，理解和掌握结
构力学知识，提升其解决复杂工程问题的能力，以期为社会输送更多具备应用创新能力的结构工程人才。
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Open AccessArticles
by 郝 欢欢
2024,6(5);
152 Views
Abstract
论文探讨了增能视角下高校学生心理骨干朋辈互助能力提升的模式及实践。通过分析高校学生心理健康需
求和心理骨干的角色定位，提出了以心理骨干为依托，开展团体心理辅导、实践活动、技能培训、沉浸式体验活动。
提高心理骨干的朋辈互助能力，进而促进高校学生心理健康。通过心理骨干朋辈互助能力提升模式的建立，提升心
理骨干自助互助的能力。
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Open AccessArticles
by 王 薇
2024,6(5);
81 Views
Abstract
在信息化背景下，高校课程思政的内涵式发展研究日益受到关注。信息技术的迅猛发展为高校教育带来了
机遇与挑战，使得课程思政的实施方式和效果发生了深刻变化。然而，目前高校课程思政在实际操作中仍面临诸多
问题，如教师信息素养不足、课程思政内容与专业课程融合度不高以及评价体系不完善等。论文旨在探讨信息化背
景下高校课程思政的内涵式发展路径，通过分析信息技术在课程思政中的应用现状和问题，提出优化策略。研究表明，
提升教师信息素养、加强课程内容融合、构建科学的评价体系以及推进信息技术与课程思政的深度融合，是实现高
校课程思政内涵式发展的关键。通过借鉴国内外成功案例，论文为高校课程思政的创新发展提供了理论支持和实践
指导，旨在促进高校教育质量的全面提升。
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Open AccessArticles
by 闵 梦怡, 周 欣乐, 刘 文林
2024,6(5);
106 Views
Abstract
随着现代信息技术的飞速发展和网络的普及，网络环境为大学生英语自主学习提供了丰富的学习资源和便
捷的平台。本研究旨在探讨基于网络环境的大学生英语自主学习策略，通过分析网络环境对大学生英语自主学习的
积极影响，提出相应的学习策略，以提高大学生英语自主学习能力和学习效果。
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Open AccessArticles
by 林 戴维, 孙 瑜华
2024,6(5);
206 Views
Abstract
论文聚焦于现代教育政策对服刑人员（受助者）刑满后社会回归的影响。通过审视受助者回归现状，评估
教育政策在提升其教育层次、强化职业技能及促进社会接纳等方面的成效，同时揭露资源分配不均、社会认知偏差
及自我认知障碍等挑战。针对上述问题，论文提出具体改进对策，旨在优化政策执行，助力受助者顺利融入社会，
实现个人价值与社会和谐。
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Open AccessArticles
by 崔 源琳
2024,6(5);
179 Views
Abstract
本研究以 OBE 理念为指导，探讨了《儿童行为矫正》课程的理论、实践和评价，从多个角度全面评估了《儿
童行为矫正》课程的效果。本研究总结了《儿童行为矫正》课程的理论实践经验，并对未来的研究和实践提出了建议，
旨在为学校教育和儿童行为管理领域的相关工作一定的提供参考借鉴。
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Open AccessArticles
by 曾 静明
2024,6(5);
102 Views
Abstract
为大力培养熟谙中华优秀传统文化、熟练用英语讲好中国文化故事的时代新人，提出根据 OBE 教育理念设
计的《中国文化概要》课程教学模式。本教学采取以学生主体为中心，以学习成果产出为导向，课程目标围绕知识、
能力和素质目标展开设计，课程教学内容围绕课前预习、课中讨论和课后练习展开教学，并采用过程性考核和形成
性考核等多维度考核评价方式，使教学活动成为英语语言学习、英语综合能力培养、思想政治教育不断提升和融合
的过程。
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Open AccessArticles
by 周 宇, 张 淼, 许 程剑, 刘 阳, 朱 中燕
2024,6(5);
94 Views
Abstract
“食品质量管理学”是食品质量与安全专业核心课程，更是企业质量管理的重要理论基础。近年来，消费
者对健康和安全的高度关注，使得食品质量管理问题逐渐上升至战略高度。为适应社会发展的需要和食品专业应用
型人才培养的特点，“食品质量管理学”课程的教学改革势在必行。论文探讨了“翻转课堂”在食品质量管理课程
教学中应用的可能性，并且以真实的课堂案例及其教学设计全过程为研究对象，以期最大程度地调动学生学习的积
极性，提升学习能动性，进一步激发学生自主探究的潜能。
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Open AccessArticles
by 俞 彩东
2024,6(5);
234 Views
Abstract
在信息技术全面赋能课堂教学的大背景之下，探索线上线下混合式教学目前已然成为高等院校课堂革新的
热点。线上线下混合式教学强调教师在开展教学设计过程中应充分考量教学设计的根本原则，并通过发布定制教学
任务，从而要求学生自主性完成 E-learning。《思想道德与法治》作为大学生入校后的第一门思政课，涵盖内容丰富、
交叉学科知识较多，在教学上以守正创新，突破传统教学桎梏，实现思政课程教学总目标。论文基于 OBE 教育教学
理念，通过线上线下混合式教学的基本原则分析，明确《思想道德与法治》课程教学革新的方向；通过分析目前课
程教学中存在忽视三大环节的教学设计、学生参与积极性有待于提升以及缺少多场域全方位评价体系等瓶颈问题，
厘定教学革新的立足点，以期在三大教学环节提出优化策略，构建新时期线上线下混合式教学新范式。
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Open AccessArticles
by 古丽努尔 · 依曼拜
2024,6(5);
105 Views
Abstract
针对高职语文教学面临的挑战，提出了三项优化策略。首先，课程内容改革强调融入职业相关的实用性内容，
如职场沟通、商务写作等，并定期更新以反映行业最新动态。其次，教学方法创新主张采用案例教学法、项目式学
习等新型教学模式，结合现代信息技术手段，提升教学互动性和学生参与度。最后，完善评价体系提出建立多元化
评价体系，将过程性评价与结果性评价相结合，全面评估学生综合素质和能力。这些策略旨在提升高职语文教学质量，
促进学生全面发展，满足社会对高职毕业生语文能力的新要求。
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Open AccessArticles
by 刘 小文, 张 庆瑶
2024,6(5);
130 Views
Abstract
文言文作为继承中华传统文化，弘扬民族精神的重要载体，担负着“传承”的使命 [1]。它记录了历史的兴衰，
也反映了时代的变化，学好文言文能帮助学生提高文化素养、培养审美意识、塑造民族精神。论文从传承中华优秀
文化的角度出发，以初中部编教材文言文为例，针对预习存在的问题提出四条建议：一是转变观念，优化预习设计；
二是立足教材，丰富预习形式；三是预设情境，激发预习兴趣；四是多重诵读，培养预习习惯。
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Open AccessArticles
by 王 迪
2024,6(5);
178 Views
Abstract
论文以美国语言学家克拉申的二语习得理论“输入假说”为理论基础，探讨并分析了其在对外汉语口语教
学中的应用、意义以及局限性，也结合中国对外汉语教学现状，有针对性地提出在实际教学中如何扬长避短地有效
运用该理论来提升教学效果。
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Open AccessArticles
by 王 婧茹, 张 金秋
2024,6(5);
372 Views
Abstract
中小学阶段，学生正处于生理和心理双重发展的关键阶段。随着学生的生理和心理逐渐成熟，学生急需家
庭、学校和社会各方面提供积极的教育、引导支持和必要的帮助。论文在阐述家校社协同育人和心理健康教育的基
础上，分析了家校社协同育人下学生心理健康教育的重要性，并提出家校社协同育人下中小学生心理健康教育路径；
提升家校社协同意识，提升心理健康教育效率；拓展家校社协同领域，提升心理健康教育效果；健全家校社协同机制，
提供心理健康教育保障。
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Open AccessArticles
by 解 晓莉, 张 艳宁
2024,6(5);
106 Views
Abstract
全面推进课程思政建设是落实“立德树人”根本任务的战略举措。课程思政是高校“立德树人”的主渠道。
课程思政实效性及其影响因素研究，对于落实“立德树人”根本任务、提升育人质量具有重要意义。立足课程教学实践，
以某专业课程为例，从显性所得与隐性收获两方面考查课程思政的实效，同时探索了课程思政实效性的微观影响因素，
并提出教育建议。
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Open AccessArticles
by 李 粉香
2024,6(5);
155 Views
Abstract
在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》高位指引了课程思政的重要育人价值，强
调只有在课程思政上开创新局面，才能协同思政课程形成巨大育人合力。在此背景下高职数学实验教学深挖思政元素，
“如盐入汤”般渗透思政教育内容，能够强化课程铸魂育人的巨大价值。论文基于课程思政下高职数学实验教学革
新的时代价值分析，洞察幽微其中存在的“如何挖”的思路不明晰、“如何融”的思路不明晰以及“如何建”的思
路不明晰等顽瘴痼疾，以期在目标厘定、情境打造以及总结反思等方面提出优化策略，努力为大学生可持续发展打
好底色，引导其将数学实验技能学习、个人价值以及国家前途命运密切关联。
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Open AccessArticles
by 李 智韩, 梁 振中
2024,6(5);
136 Views
Abstract
论文主要围绕小学音乐教学中节奏打击训练的培养而展开，通过提升打击乐教学水平，加大打击乐器乐投
资力度，在打击乐教学过程中更是要创新教学模式，在教师的专业素养上下功夫，提高小学生的乐感，充分促进学
生的身心发展，培养学生的主体性，提高小学音乐体验和审美观念，推动小学音乐教育的全面发展。
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Open AccessArticles
by 彭 恩嘉
2024,6(5);
148 Views
Abstract
《高中体育与健康课程标准（2017 年版 2020 年修订）》为深入解读和有效落实体育学科以核心素养为中心
的学科育人价值提供了政策引领与策略支撑。国家对人才的培养重点由“素质教育”向“核心素养”转变。通过对
学科核心素养内涵的解读，分析了中小学校园足球教学存在的问题，提出了体育学科核心素养视域下中小学校园足
球教学策略，为学生在足球教学中的全面提高提供有效保障。
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Open AccessArticles
by 郭 玮, 杨 洋
2024,6(5);
133 Views
Abstract
在新文科建设中，对实践教学进行改革和创新是非常重要的。当前，社会工作专业实践教学面临着以下问题：
实践教学难以形成体系化建设、实践教学观念亟待更新、实践教学内容陈旧单一、实践教学平台质量较低、实践教
学师资力量薄弱等。高校建立一套系统的社会工作专业实践教学体系，并推动实践教学体系化建设、更新实践教学
观念、优化实践教学内容、提高实践教学平台建设质量、加强实践教学师资队伍建设。
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Open AccessArticles
by 沙吾丽 · 艾则孜
2024,6(5);
173 Views
Abstract
论文探讨了文化润疆背景下中华传统文化融入高职英语教育，思考学生参与和成效评估的重要性及其实施
策略，分析了引入学生文化背景调查和需求分析的必要性，以及设计综合性评估体系包括文化素养评估的意义。通
过这些措施，可以更好地理解学生的个体差异，提升教育质量，促进学生全面发展。
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Open AccessArticles
by 何 斌
2024,6(5);
143 Views
Abstract
近年来工业 4.0 和智能制造技术的不断深入发展，机器视觉技术在装备制造业、航空航天、医疗、物流等领
域，越来越受到广泛应用，但在视觉技术人才的培养方面却略显不足。因此，如何培养适应市场需求的机器视觉应
用技能型人才，已成为当前职业学校课程改革和建设的重要研究对象。论文基于市场的人才需求和中职学生的特点，
论述了当前机器视觉的发展现状和人才培养存在的问题，探讨中职机器视觉课程的建设方案以及课程建设面临的问
题，通过机器视觉课程培养目标的确立、教材的选择、师资的培养等方面来阐述，探索如何建设中职机器视觉课程，
以适应行业发展的需要，提高人才培养的质量。
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Open AccessArticles
by 戴 文雅
2024,6(5);
101 Views
Abstract
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步规范党校体制机制建设，完善党员教育体系，
学院致力把学院分党校建设成为党性教育的“红色殿堂”，能力提升的“实践课堂”以及善教乐学的“立体讲堂”。
学院分党校坚持“党校姓党”的根本原则，发挥党校“阵地”作用，形成有调研的教学需求，有规划的培训内容，
有督导的教育教学的闭环管理模式。党校培训分层次精准设计、多维度保障效果、系统化持续完善，党员教育持续
走心走实。学院分党校每年高质量系统培训入党积极分子、发展对象、预备党员。
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Open AccessArticles
by 张 霞, 林 小果, 梁 淑贞
2024,6(5);
111 Views
Abstract
作为立德树人根本任务的关键课程，思想政治理论课关乎根本、关系全局、影响深远。高校少数民族预科生
作为少数民族地区未来经济、文化、政治建设的接班人，他们的思想政治素养如何，直接影响到少数民族地区未来发
展走向，所以加强高校少数民族预科思想政治理论课，能够进一步规范学生思想认知和行为，从而保证学生在校或者
初入社会能够树立正确的人生观世界观和价值观。论文就青海省高校少数民族预科思想政治理论课基本现状、问题及
改进措施三个方面进行研究，希望通过本次研究能够对改进青海省高校少数民族预科思想政治理论课有所帮助。
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Open AccessArticles
by 邢 凯华
2024,6(5);
180 Views
Abstract
MOOC 之后出现了新的教学模式 SPOC，在财务管理专业核心课程“创新思维与商业模式”教学过程中发现，
运用 SPOC 翻转课堂教学模式能有效提高教学质量。论文基于 SPOC 大环境，结合“项目 + 任务”教学法，采用课
内与课外、线上与线下、学习与工作、学习与创新相结合的多元混合式学习模式，以教学情境“打造乡村 IP”为例
分析课程的教学实际情况。
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Open AccessArticles
by 伍 添宇
2024,6(5);
140 Views
Abstract
在中国全民健身的时代背景下，羽毛球在人民群众中的普及度也日渐提高，羽毛球教学体系建设的重要性
也不言而喻。论文借助 Citespace 文献计量工具，选取近十年（2014—2024 年）CNKI 总库中的 CSSCI 期刊和中文核
心期刊共 1196 篇相关文献进行网络共现分析和可视化，探索羽毛球教学研究热点与发展趋势。研究表明：发文量最
多的作者为咸阳师范学院的李英达，发文机构最多的为北京体育大学，发文机构以高校为主且高校之间合作较少；
关键词分析显示羽毛球教学研究的主要方向为课程思政和教学改革，其中教学应用的创新、教学方法及羽毛球教学
现状为目前研究的热点。
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Open AccessArticles
by 李 显智
2024,6(5);
123 Views
Abstract
论文以传统武术心意六合拳融入高职院校体育课堂为研究主旨，通过深入研究在高职院校体育课堂开展武
术文化传承的实践路径，探讨如何将传统武术融入现代体育教育的体系中，从而更好地传承和弘扬中华传统文化。
心意六合拳作为传统武术的濒危拳种，学校体育课堂对于文化传承起着重要作用。论文对心意六合拳融入体育课堂
的困难与难点做出分析，并积极提出对应的解决策略，旨在通过传统文化的熏陶，使学生了解中华武术并掌握一定
的武术技能增加文化自信。
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by 谢 超宇
2024,6(5);
167 Views
Abstract
在职业教育中，课程思政是近年来受到广泛关注的教学理念。将课程思政融入《植物造景》课程具有非常
重要的意义，对培养学生的环保意识、提升其创新能力，增强其社会责任感以及未来的职业发展和社会的发展都具
有深远的影响。基于此，论文将分析课程思政融入《植物造景》课程的重要性，并提出相应的教学策略，旨在提升
课程教学的综合效果，助力培养高素质技术技能人才。
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by 吴 兆凤
2024,6(5);
183 Views
Abstract
自从教育部提出新文科的办学理念以来，英语专业的存亡问题与人才培养方案问题再次成为中国教育界争
论的热点。论文认为英语技能性的优势、人文性的特质和学术性的价值决定了英语专业应该存在也必须继续存在。
它可以通过学科化转型，在充实自身学科性支撑的同时，针对不同的办学层次与不同的人才培养目标，做相应的学
科化转型，使自身的发展符合时代发展的新需要。另外，从事英语专业教学的教师也必须进行相应的服务性转向，
以提升各种不同类型人才的语言技能与人文素养，同时编写、讲授各专业的专门用途英语，以满足社会对复合型英
语人才的迫切需求。
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by 郑 春妮, 甘 婷
2024,6(5);
167 Views
Abstract
论文探讨了高职《市场营销》课程的“课堂革命”实施路径，旨在通过教学改革提升学生的学习体验和教学效果。
论文分析了传统课堂存在的问题，通过实施积极心理学融入、对接新职业标准、挖掘课程思政元素、数字化手段优化教
学流程等措施，展示了如何构建以学生为中心、思政铸魂、数字赋能的混合式教学模式，以提升人才培养质量。
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by 王 万里, 李 红平, 苏 峰
2024,6(5);
83 Views
Abstract
论文通过对课程思政与思政课程的概念阐释、剖析，依照教育部出台关于课程思政系列政策、精神会议学习，
就如何根据课程属性特点等将思政元素合理有效融入进课程教学中，结合新疆某高职院校关于美育教育工作开展现
状、推进方式、育人效果等路径探索，以艺术类课程教学为视角，在课程教学中实现“以文化人、以美育人”的育
人理念，实现真正意义上的“立德树人、以文化人、以美育人、协同育人”的教育初衷。
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by 韩 桂莲
2024,6(5);
108 Views
Abstract
计算机网络实训课程作为中等职业学校计算机应用专业的重要组成部分，应在传授学生计算机网络实践技
能的同时，注重学生高尚的思想素养的培养，努力培养引导学生爱祖国、爱家人、爱学校、爱同学的道德素养；为
国争光的创新意识；精益求精的工匠精神；面对困难，不轻言放弃而是勇于面对的意志与品质。思政元素在计算机
网络实验课教学中的应用，可以有效地提高学生的道德素质，增强学生积极向上，辨别是非、遵纪守法的能力，促
进学生全面发展。基于此，论文就思政元素在计算机网络实训课程的渗透开展探究与分析。
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by 许 蕴文, 蒋 亚莉
2024,6(5);
121 Views
Abstract
构建“三全育人”大思政格局是新时代高校思想政治教育工作的重要内容和基本路径。论文基于高职院校
思想政治教育工作特点，重点分析高职院校服务育人存在的一些问题，结合高职院校实际，探究如何丰富服务育人
内容，完善机制，进一步推动高校思想政治教育工作发展与创新。
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by 折 欣宇
2024,6(5);
126 Views
Abstract
在社会主义市场经济持续发展的推动下，中国对外开放水平大幅提升，以至于职业人才更需要在具体的工
作场景中与外国友人实现有效的交流沟通。加之国家深入推进“一带一路”大战略，更是在对外开展经贸的过程中
对相关职业人才的英语口语表达能力提出了更高的要求。因而，高职院校应当对英语学科口语教学引起重视，确保
高职学生可以在有效的英语口语学习中掌握口语表达能力，助其应对今后的需要英语口语表达支持的工作环境。在
此过程中，赛教融合理念具备显著的价值，需要院校及教师引起重视并予以实现。为此，应当更加透彻地把握高职
英语学科口语教学中的问题并予以解决，解读赛教融合融入高职英语学科口语教学的内涵，以便为后续选取路径发
挥英语口语技能大赛作用的实践过程提供理论支持。
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by 付 漪桐
2024,6(5);
147 Views
Abstract
信息化教学模式在高中数学教学中的应用是未来高中数学发展的趋势，对激发学生参与学习的主动性、积
极性具有重要意义，所以在高中数学教学创新中教师应重视信息化教学的有序开展，利用微课、多媒体技术、电子
白板等多种方式实施高中数学教学，让学生在数学的学习中感受到乐趣，激发学生参与学习的热情，改变传统教学
模式中过度依赖教师、依赖课堂的现象，发挥信息化教学模式的优势推动高中数学教学改革。论文对高中数学教学
中信息化教学模式有效应用的方法进行研究。
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by 贾 智鹏, 李 耀升
2024,6(5);
101 Views
Abstract
北宋张载在精研儒家经典的基础上，经过几十年如一日的苦心思索，最终形成了自己不同于佛、道的儒家
思想体系，创立了著名的新儒家学派——关学。自此以后，蓝田吕氏兄弟、高陵吕柟、长安冯从吾、衡阳王夫之、
咸阳刘古愚等一时俊彦，趋门奉教。而探讨张载关学的“一源二流”，一方面有助于从源头上厘清张载的教化思想，
另一方面对研究张载门人对其教化思想的继承与发扬也大有裨益。
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by 孟 芙蓉
2024,6(5);
177 Views
Abstract
随着经济全球化和信息技术的快速发展，金融服务与管理行业正经历着前所未有的变革，技术革新、市场
发展和全球化趋势对金融专业人才提出了更高的要求。高等职业教育作为培养应用型人才的重要基地，面临着转型
升级的挑战。论文以金融服务与管理专业为例，探讨在“三教”改革背景下，如何通过“岗课赛证”融通模式，培
养适应行业发展需求的高素质技术技能人才。
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by 米娜瓦尔 · 吾买尔
2024,6(5);
88 Views
Abstract
论文探讨了在电子信息技术专业课程中融入思政教育的实践与探索。研究背景为国家高度重视高校课程思
政建设，旨在将思想政治教育与专业课程有机结合，培养德才兼备的创新型人才。论文采用案例分析与教学实践相
结合的方法，选取某高校电子信息技术专业课程作为研究对象，具体分析了课程思政的实施路径与效果。研究结果
表明，通过在课程中嵌入社会主义核心价值观、职业道德教育及科技伦理等内容，学生的思想政治素质和专业素养
得到了显著提升。同时，教师在课程设计与教学过程中发挥了重要作用，促进了思政教育目标的实现。研究意义在
于为其他高校和专业课程提供了参考，推动了课程思政教育的深入开展，有助于提升高等教育的人才培养质量。
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by 熊 文艳
2024,6(5);
173 Views
Abstract
当前，英语教育面临的一个主要挑战是如何设计和实施课程以满足学生的实际需求。本研究旨在探索基于
学生需求的英语课程设计与教学实践。首先，通过问卷调查和访谈，收集学生对英语学习的需求和期望，包括学习
目标、内容偏好和教学方法等。然后，根据分析结果，设计了一套针对性强的英语课程，并在实际教学中进行了应
用和验证。教学实践环节包括多样化的教学方法，如任务型教学、互动讨论和情景模拟，以增强学生的学习兴趣和
参与度。研究结果表明，基于学生需求设计的英语课程能够显著提高学生的学习动机和学习效果。具体表现为学生
的英语综合能力、语言应用能力和学习满意度均有显著提升。本研究为英语教育工作者提供了一种新的课程设计和
教学实践思路，对提升英语教学质量具有重要意义。
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by 方 涛, 李 有通, 陈 益庆
2024,6(5);
106 Views
Abstract
随着科技的迅猛发展，中国经济正处于结构转型和产业升级的阶段，对高技能人才的需求愈发迫切。论文
立足于研究新时代高技能人才培养现状与发展趋势，旨在提出促进高技能人才发展的相关对策建议。
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by 刘 朋
2024,6(5);
97 Views
Abstract
随着时代的发展，信息化、全球化成为主流发展趋势。在此之下，教育环境也发生了变化，论文将深入研
究思政教育与创新创业教育的融合路径，分析二者之间的相关性，为融合教育提供理论基础，并基于现代化教育需求、
现代化社会需求等多角度探究融合路径，旨在培养专业知识、创新创业能力兼备的全能型人才，通过探究两者的有
效融合路径，实现对教育教学质量的全面提升。
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by 叶 建鸿
2024,6(5);
99 Views
Abstract
论文旨在探讨侦查讯问课程思政研究的优化对策，重点分析提升法治观念培养、深化教学实效性与更新速
度等方面的策略。通过对当前侦查讯问教育存在的问题进行分析，提出了一系列有效的改进建议，以期为提升侦查
讯问教育质量和效果提供参考和指导。
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by 申 志玲
2024,6(5);
96 Views
Abstract
“四全媒体”时代，信息交互频繁迅猛，网络舆论来势汹汹、泥沙俱下，不断冲击青年学生群体，挑战传
统的思政教育。必须抓住“四全媒体”全程、全息、全员、全效的特点，顺势而为，把握意识形态主动权和舆论引
导权，搭建多元丰富教学载体，形成立体互动机制，构建大思政教育新路径。
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by 张 军
2024,6(5);
185 Views
Abstract
在新时代背景下，唐山作为中国北方重要的工业城市，正面临着转型升级的关键时期。新质生产力的培育
与发展，成为推动唐山高质量、高效率发展的核心驱动力。论文旨在探讨职业教育如何通过精准对接产业发展需求，
赋能新质生产力，为唐山市的产业升级与经济转型贡献力量。
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by 秦 树东, 谭 会英
2024,6(5);
176 Views
Abstract
蓬勃发展的数字技术，正不断改变着组织的人力资源管理面貌，为了培养适应未来职场需要的人力资源管
理人才，落实国家教育数字化的战略，高校人力资源管理专业的创新势在必行。论文对数字化时代高校人力资源管
理专业面临的挑战进行了分析，基于有关高校的实践探索，提出了人力资源管理专业的创新策略。
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by 章 媛
2024,6(5);
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Abstract
论文基于课程思政视角，探讨了小学语文双线并行教学的历史困境。为促进课程思政的自然渗透，提高小
学语文双线并行，进一步促进知识传授、素养培养与价值引领的协同并进。论文立足于小学语文教育的基本特点，
对课程思政与小学语文教学的共通性进行系统梳理，将课程思政作为双线并行的媒介，提出明确双线并行，均衡教
学重心；融合思政理念，深化语文内涵；整合教学内容，丰富教学资源；创新教学方法，提升教学效果；建立评价
机制，促进全面发展五个教学策略，并结合具体教学案例的阐述，以期为小学语文教学提供有益的参考。
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by 蔡 红, 李 英
2024,6(5);
160 Views
Abstract
目的：探讨护理研究课程思政教学策略及应用效果。方法：在 2024 年 3 月至 6 月采用方便抽样的方法抽取
医学院 2023 级护理专升本共 438 名学生，其中 1~7 班 231 名学生为实验组；2023 级护理专升本 8~14 班 207 名学生
为对照组。前者采用思政教学改革措施，后者采用常规教学措施。利用 SPSS22.0 软件统计分析两组学生的成绩，采
用问卷调查比较两组学生学习效果。结果：实验组的学生成绩是 85.35±1.96，对照组的学生成绩是 76.23±2.14；实
验组学生的学习效果比对照组高，且均有差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：通过护理研究课程思政教学改
革可提升学生的综合素养与能力。
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