教育与研究

基于 OBE 教育理念的《中国文化概要》课程改革与实践探索

曾 静明

广西师范大学

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i5.6780

Keywords: OBE；中国文化；课程改革

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Abstract

为大力培养熟谙中华优秀传统文化、熟练用英语讲好中国文化故事的时代新人，提出根据 OBE 教育理念设 计的《中国文化概要》课程教学模式。本教学采取以学生主体为中心，以学习成果产出为导向，课程目标围绕知识、 能力和素质目标展开设计，课程教学内容围绕课前预习、课中讨论和课后练习展开教学，并采用过程性考核和形成 性考核等多维度考核评价方式，使教学活动成为英语语言学习、英语综合能力培养、思想政治教育不断提升和融合 的过程。

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