教育与研究

课程思政融入《植物造景》课程的教学策略探析

谢 超宇

温州职业技术学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i5.6799

Keywords: 职业教育；课程思政；植物造景；教学策略

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Abstract

在职业教育中，课程思政是近年来受到广泛关注的教学理念。将课程思政融入《植物造景》课程具有非常 重要的意义，对培养学生的环保意识、提升其创新能力，增强其社会责任感以及未来的职业发展和社会的发展都具 有深远的影响。基于此，论文将分析课程思政融入《植物造景》课程的重要性，并提出相应的教学策略，旨在提升 课程教学的综合效果，助力培养高素质技术技能人才。

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