教育与研究

基于学生需求的英语课程设计与教学实践

熊 文艳

南昌师范学院

DOI: https://doi.org/10.59429/jyyj.v6i5.6810

Keywords: 学生需求；英语课程设计；教学实践；任务型教学；学习动机

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Abstract

当前，英语教育面临的一个主要挑战是如何设计和实施课程以满足学生的实际需求。本研究旨在探索基于 学生需求的英语课程设计与教学实践。首先，通过问卷调查和访谈，收集学生对英语学习的需求和期望，包括学习 目标、内容偏好和教学方法等。然后，根据分析结果，设计了一套针对性强的英语课程，并在实际教学中进行了应 用和验证。教学实践环节包括多样化的教学方法，如任务型教学、互动讨论和情景模拟，以增强学生的学习兴趣和 参与度。研究结果表明，基于学生需求设计的英语课程能够显著提高学生的学习动机和学习效果。具体表现为学生 的英语综合能力、语言应用能力和学习满意度均有显著提升。本研究为英语教育工作者提供了一种新的课程设计和 教学实践思路，对提升英语教学质量具有重要意义。

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